O Plano Curricular de Turma tem como principal objectivo adequar o currículo definido para a escola ao contexto de cada turma, operacionalizando as estratégias educativas mais adequadas às características de cada Turma, de modo a dar resposta às especificidade dos Alunos.

O Plano Curricular de Turma é o instrumento do desenvolvimento das competências gerais e transversais. Também designado por  Projecto Curricular de Turma ele deverá:

• fomentar o trabalho em equipa dos Professores da Turma;

• centrar a acção educativa nas aprendizagens dos Alunos;

• criar uma linha de actuação comum dos Professores da Turma perante os Alunos;

• fomentar a articulação horizontal dos conteúdos do ensino e a integração dos saberes;

• explorar as motivações e interesses dos Alunos, adaptando as estratégias de ensino às suas características.

O Projecto Curricular de Turma integra:

1. Caracterização da Turma / Alunos tendo em conta:

• a situação sócio-económica e cultural;

• o nível etário;

• os interesses, motivações e expectativas dos Alunos;

• o passado escolar;

• a situação familiar;

• o envolvimento da Família na Vida Escolar;

• casos problema.

2. Identificação de problemas, de casos de retenção e definição de prioridades de actuação

3. Definição de uma Estratégia Educativa Global para a Turma:

• linhas orientadoras definidas pelo Conselho de Turma:

• comportamento, atitudes e valores;

• conhecimentos, destrezas e competências

• metodologias de ensino mais adequadas à turma

• individualização do processo ensino/aprendizagem;

• utilização de instrumentos de avaliação adequados às metodologias e estratégias adoptadas;

• aferição dos critérios de avaliação utilizados

4. Competências e Aprendizagens:

• áreas curriculares disciplinares e não disciplinares;

• actividades de enriquecimento curricular.

5. Avaliação do Projecto:

• avaliação periódica para reformulação, se necessário;

• avaliação no final do ano.

A responsabilidade do PCT é de todo o Conselho de Turma e tem a  coordenação do D.T.